宇视携手浙大心理研究团队共探“身心并举”育人新路径
发布时间：2026-03-27 14:30:01 阅读量：23
3月23日，浙江大学心理与行为科学系系主任、长聘教授、求是特聘教授、博士生导师陈辉，浙江大学心理与行为科学系教授、博士生导师何洁率研究团队到访宇视，双方围绕“无感多模态AI技术赋能校园身心健康”专项研究项目启动深度合作。
在项目启动会上，双方回顾了基础情绪分析、伙伴关系分析等前期合作成果，就当前面临的挑战、学校关注的重点、项目发展前景及未来方向展开深入交流，并在升级情绪分类体系、融合体育数据分析，打造“AI+能力画像”大模型新版本等核心目标上达成共识。
当前，我国基础教育正从单一学业评价向综合素养培育转型，如何真正实现“身心并举” 已成为亟待探索的重要课题。宇视秉承科技向善理念，致力于让教育回归人本身，依托自身机器视觉、AI大模型等技术底座，结合校企共建的专业心理大模型，打造了“心力方”身心健康守护方案：通过构建情绪、行为、社交等多维画像，实现对早期异常“信号”的精准识别，推动身心健康服务走向“普及化、精准化、前置化”，同时借助体育教育、自然教育、生命教育等数智化心育建设打造阳光校园场域，全面提升学生心理能量与心理韧性。
会上同步了试点布局、市场反馈、研究进度等当前进展，并厘清了后续思路：
项目将整合双方更多能力优势，在严谨的技术伦理和隐私保护框架内，打造“一生一画像”的综合能力图谱，突破传统教育以成绩为核心的单点局限，赋能中小学过程性综合评价，提升学校教学评估效率及质量;
依托AI体育、情绪互动等装备对情绪分类进行扩容升级，深究“好体能”与“心动力”的内在关联，探索“以体育促心理”的科学路径，填补当前体育干预缺乏方法论的空白，这正是本次项目的重要切入点;
同时，进一步研究新时代下儿童青少年的身心变化特点，结合体育教育、继续教育等途径完善身心健康守护的标准化干预方案，切实解决校方的实际难题。
未来，双方将围绕扩大样本验证算法、完善干预闭环机制、深化理论研究等主线持续推进项目落地，致力于构建“AI+心理+体育”的教育评估示范网络，助力教育评价体系从“成绩唯一”走向“身心并举” 的转型升级。
来源：宇视科技
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